戲劇治療用於年輕型失智者的驚奇之處

出身於廣電系的戲劇治療師黃暐筑，因為在奶奶失智時，發現奶奶有話想說但卻不知如何表達，沒有人可以幫忙，所以更不知道怎麼與奶奶連結，讓她到英國去學習戲劇治療並且考取執照，希望回到台灣來幫助失智者，但卻也發現在台灣幾乎沒有人在做這件事。

位於地下室寬敞的上課空間，地板鋪著藍色保護墊、四周的牆壁也是白色泡棉牆，為的就是讓年輕型失智者有個舒適安全的環境進行戲劇活動，1堂上課的學員上限為10人，以12堂課為1期的治療，每週上1次課。

透過戲劇創作 開始在設定的情境中表達自己感受

每次上課都會讓大家圍成一圈一起討論，然後從討論的事情當中選出一個主題來創作，通常大家常討論的會跟家庭、人際、旅遊等，會從這些主題拉出來做主要的活動，通常每次上課的時間為2小時，前半小時就是在做確認每位學員的最近的狀況，再從中拉出大主題出來做創作。

黃暐筑治療師分享，透過戲劇治療運用在年輕型失智者身上的效果令她驚訝，像是在「表達」這件事，有許多的課程著重在肢體或認知上，比較少去問他們心裡的感受是什麼？但是其實他們因為還年輕也有活力，而導致許多人不知道他們有失智症的情況，所以容易受到歧視跟遇到較多困難，他們心中感受有時是無法說出來的。

再加上有些病友其實是有病識感的，他們自己發現他們正在慢慢退化當中，所以它們要如何面對這件事，要怎麼去感受這件事，是沒有人可以跟他好好談的。在課程中透過很多的遊戲，也透過很多的創作，讓他們感覺像是在玩，進而開始發現自己跟生活產生某些連結跟感受，於是讓他們可以想辦法說出來，然後運用自己的身體告訴大家「我還有感受、我還在！你們聽聽我說話」。

同時也增進了年輕型失智者的社交

黃暐筑治療師也發現透過戲劇治療，讓他們在「社交」上也有突破，在一開始大家剛來時，是彼此不太說話的，都在做自己的事，但因為在戲劇課中，需要一起合作、一起創作，所以會聽大家在分享自己的想法，就慢慢的發現他們在下一次上課時，見到面會開始主動跟對方打招呼，或著在其他課裡會開始講話了。

戲劇治療最大的特色

是介於創作與心理之間，屬於支持性團體，因為協助年輕型失智者去表達、講出心裡的話，進而照顧到他們的心理衛生。就有位病友原本在團體中是很沉默、說話片斷的，但在參與戲劇活動中逐步敞開自己，在某一次創作中表達出他很希望家人能陪他去淡水看夕陽，然後工作人員轉知家人後，家人就帶著他去淡水看夕陽圓了他的心願，成為了家屬與失智者之間的橋樑。

令黃暐筑治療師最感動的事，是在第一期課程結束後，她詢問大家有什麼心得，有位病友分享說雖然他都不記得上了什麼，但是他知道他每次來上課都覺得很快樂。這個分享發現了他們透過戲劇過程，可以與人連結、與人說話，進而舒暢了他們的感受。

文/彭幸茹 圖/何宜庭