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台灣武漢肺炎疫情出現「破口」，15日時，出現第一例校園感染造成全班停課的案例，台大醫院小兒部主任黃立民就表示，學校是「密切接觸」的群體生活型態，要防治很不容易，疫情調查也比較困難，但就量力而為。
雖然教育部國教署長彭富源表示，已經要求學校進行全面消毒，也會全力支援相關的防疫物資，但家長們還是人心惶惶，畢竟學校跟其他地方不同，肢體接觸、密切接觸多，學生相對起來，也比較不會在意「防疫」，根本也無法掌握在學校的狀況。
學校地雷一、密閉的教室
根據教育部規定的班級人數，每班大約落在32~35人之間，而依照教室的面積大小來計算，一間教室大約90平方公尺，所以每個學生之間的距離，大約只有1.5公尺左右。等於只要有一個學生被感染，前後左右的同學，都有被傳染的風險。
另外，授課老師任教班級數大約會落在3~4班之間，即使班級學生停課，老師沒有停課，也可能持續傳播病毒；全國教師工會總聯合會理事長張旭政表示，應該要求接觸過確診學生的老師也強制休假、居家檢疫。
破解方法
- 分開學生座位，每人距離2公尺。
- 保持窗戶及大門打開通風、降低病毒濃度，減少感染可能。
學校地雷二、通風不良的廁所
「廁所」是很容易被忽略的感染場所，林口長庚醫院小兒急診醫師吳昌騰說，一方面因為廁所通風比較差，如果帶有病毒的人進來上廁所，病毒很容易在廁所殘留、停留很長一段時間；二方面是污水管可能帶有污染源，在沖馬桶的時候，就把病毒噴散到廁所的四周。
破解方法
- 戴口罩上廁所。
- 如果是坐式馬桶，沖馬桶的時候要把馬桶蓋蓋上，等完全沖完再打開。
- 沖水把手還是沖水鈕，在沖馬桶的時候，都會直接被馬桶中的水噴濺到，所以是非常髒的，沖完水之後一定要徹底的把手清潔乾淨。
學校地雷三、重複觸碰的水龍頭
而雖然大家都知道要「勤洗手」，卻還是容易沾染到病毒，因為在「開關水龍頭」的時候就會重複碰到，等於「白洗手」。
漢銘基督教醫院家庭醫學科主治醫師王律凱說，因為水龍頭是洗手的時候一定會碰到的，所以需要注意順序，避免洗完手之後又重複碰到髒污的水龍頭。最好也可以在洗手之前，先消毒、或是清洗水龍頭。
破解方法
- 打開水龍頭，先用手捧水把水龍頭淋濕，再把整雙手弄濕，關水龍頭。
- 拿肥皂充份搓洗20~30秒。
- 打開水龍頭，把手、水龍頭都用水沖洗乾淨。
- 擦乾手，優先使用擦手紙，沒有擦手紙可以用手帕，或是噴酒精替代，但手帕要記得天天清洗更換。
學校地雷四、症狀沒有消失就去學校
王律凱也建議，雖然現在流感疫情趨緩，但只要有發燒、上呼吸道症狀、或是肌肉痠痛的孩子，其實就可以就醫、服用克流感；而24~48小時內沒有退燒，建議前往醫學中心就醫，或是前往衛福部公布的「指定篩檢站」，並告知旅遊史、接觸史，進行武漢肺炎的篩檢。
「而且在等待退燒的過程中，千萬不要到公共場所，也不要上學或去安親班。」王律凱說。
美國CDC也表示，在症狀消退後24小時內，還是具有傳染力，或是那只是「症狀暫時減輕」的假象，所以即使沒有不舒服，還是不要接觸他人，避免成為傳染源。
破解方法
- 出現發燒、呼吸道症狀時，千萬不要自行用「成藥」壓制症狀。
- 症狀持續24~48小時就要就醫。
- 症狀完全消失後24小時，才可以外出。
文、圖／盧映慈
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