分齡親子共讀有技巧！0 – 5 歲方法大不同

親子共讀對孩子的生理及心理發育都有很重要的影響，有許多研究及調查顯示，嬰幼兒時期常聽爸媽說故事能刺激腦部發育，並提升創造力與專注力，透過每天固定的共讀時間，還能讓親子間的關係更靠近。

親子共讀的訣竅

雖然知道親子共讀的好處多多，但爸媽們在面對牙牙學語的幼兒時，可能會不知如何下手才好。對於不同年齡層的孩子來說，身體發展的程度不同，共讀適用的方法當然也會不一樣。除了分齡使用不同技巧，最重要的是在孩子興沖沖的想一起看書時不要不耐煩，最好還能有一個固定的共讀時間，培養親子共讀的習慣。

產前共讀

胎兒在大約7個月左右時就能聽到聲音，有研究發現，此時孕媽咪朗讀的聲音能促進寶寶的腦部發展，也可以降低自己的壓力和焦慮。

共讀訣竅：

• 除了朗讀繪本，也可以愉快地唱歌
• 趁此時熟悉及培養準爸媽們的說故事習慣
• 爸爸媽媽們一起執行，增進夫妻與親子間的情誼

選書建議：

• 爸媽自己喜歡的書、小說、散文
• 到書局及圖書館找找看了有興趣的兒童繪本

0-6 個月

雖然此時寶寶還沒有認知能力，但在聽到爸爸媽媽的聲音時會出現開心的反應，也可能因為疲累而突然開始哭鬧。

共讀訣竅：

• 用愉悅的聲調為孩子朗讀
• 共讀過程中讓寶寶抓住爸媽的手指並將他們抱在懷中，用肢體接觸增進連結
• 若寶寶因為疲累開始哭鬧時，可以隨時停止共讀

選書建議：

• 圖案和色彩溫馨、鮮明的圖畫書
• 爸媽們有興趣朗讀的繪本

6-12 個月

孩子開始會用咿咿呀呀的聲音回應父母，並且會模仿爸媽的表情，並會主動用抓、咬的方式認識書本。

共讀訣竅：

• 用愉悅的聲調為孩子朗讀
• 共讀過程中讓寶寶抓住爸媽的手指並將他們抱在懷中，用肢體接觸增進連結
• 若寶寶因為疲累開始哭鬧時，可以隨時停止共讀

選書建議：

• 圖案和色彩溫馨、鮮明的圖畫書
• 爸媽們有興趣朗讀的繪本

1-2 歲

此階段的孩子已經會主動拿著書，希望爸爸媽媽念給他聽，並且也有自己喜歡、想要一直重複看的書。

共讀訣竅：

• 布置一個能讓孩子自由拿書的閱讀角落
• 讓孩子翻頁，並一邊用手指著書本上的圖片說給他聽
• 共讀過程中大人可以多自問自答，讓孩子能從模仿慢慢學習語言

選書建議：

• 句子重複有韻律感、少字的圖畫書
• 和幼兒生活相關的書 (例如：遊戲、吃飯、上廁所等)
• 可以動手操作的玩具書

2-3 歲

到了這個年齡，孩子能夠在共讀時與父母有更多的互動，可以開始嘗試更多的問答互動。

共讀訣竅：

• 以問題引導孩子主動說故事和回答問題
• 將故事與孩子的生活做連結
• 引導孩子主動自己翻書，若撕破了也別責罵，帶著他一起修補好書本即可

選書建議：

• 各種類的繪本
• 配合孩子的喜好，選擇有興趣的書本主題
• 貼近孩子生活經驗的書

3-5 歲

孩子開始有認字能力，也較能讀懂故事性完整的書籍，能夠主動講出自己所熟悉的故事內容。

共讀訣竅：

• 和孩子一起討論書中內容，讓他們發會想像力、多多思考
• 將書中主角的故事與孩子生活做連結
• 用手指著文字閱讀，訓練識字能力

選書建議：

• 故事性完整的書
• 數字書、字母書、拼字書
• 讓孩子自己選擇喜歡的書

參考資料：
國健署 ─ 親子共讀分齡秘笈全攻略(產前-12個月)
國健署 ─ 親子共讀分齡秘笈全攻略(1歲-5歲)

圖、文／海倫

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