如果班上有「不講話」的孩子,各科老師該怎麼教?

2018-09-11T17:49:42+00:002018-09-11|頭條, 最新文章, 健康新知|

「面對選緘的孩子,最難的是『等待』,沈默會讓人覺得很尷尬。」雲林土庫國中特教老師林姿杏說,「但那是我們太習慣用言語溝通了,當你靜下心來,你會發現有時候沈默才能感受學生當下的情緒。」

導師怎麼協助選緘的孩子

選擇性緘默症的孩子是因為焦慮過度、無法開口,所以在學校時,當老師問他問題,他會僵在那裡,無法回答,甚至肢體動彈不得、眼光不敢看你,或是面無表情。這樣的情況,也讓選緘的孩子很難進行一般的課程,老師也不知道怎麼協助。

台中吉峰國小劉雅真老師、也是臉書社團「選擇性緘默症者&家長&老師的討論區」的創辦人,她認為,導師除了可以用紙筆、Line、FB跟選緘孩子交談之外,為了不要讓孩子養成依賴紙筆的習慣,也可以請他點頭、搖頭,或是在家裡錄音、錄影再到學校播放;並注意選緘孩子跟同儕相處的情況。

  • 讓他跟小組的同學坐在一起,營造溫暖幽默的教室氛圍。
  • 可以趁孩子不在教室的時候,播放他在家裡和家人說話或遊戲的影片。
  • 每天跟他說1、2句溫暖的話語。雖然他還沒有辦法回答你,他其實都有聽到,都感受得到。
  • 上課的時候,可以用舉牌的方式,或是寫白板、筆記本。
  • 可以分派工作給他做,口頭的鼓勵多一點。
  • 找幾個小天使固定來幫助他。鼓勵全班的同學可以一起幫助他。
  • 有些選緘孩子甚至下課沒有辦法動彈,沒有辦法去上廁所,要請同學協助他。
  • 如果老師有抽籤問問題的習慣,請把他的號碼拿掉,因為抽到他的時候,他沒有辦法講話,會感到非常大的壓力。
  • 點名的時候可以用確認全班的人數,或整組小組,來代替點名。

音樂老師怎麼協助選緘的孩子

台灣選擇性緘默症協會秘書長蕭玉萍表示,她的女兒也是選擇性緘默症,但音樂老師對於她不敢開口唱歌非常反感,認為只是在偷懶、藐視老師,因此有言語上的羞辱。其實老師有很多協助的方式,選緘的孩子最需要的是「彈性」,因為他們並不是能力不足,只是在某些情境下會太焦慮。

  • 如果他沒有辦法唱歌來考試,請讓他用樂器、或筆試的方式來代替人聲。
  • 如果他沒有辦法在全班面前唱歌的話,請容許他跟老師一對一唱歌。
  • 假如他完全沒有辦法在學校唱歌的話,請讓他在家裡錄影或錄音。

體育老師怎麼協助選緘的孩子

有些選緘的孩子不是只有口語上的焦慮,而是連在眾人面前動身體都覺得緊張,林姿杏也說,其實學校裡有選緘的孩子,所有老師,包含校護、警衛、工友等會跟孩子接觸的人都要有意識。建立人與人之間的連結。

林姿杏也遇過體育老師覺得「為什麼要配合一個學生來改變我的教學方式」,但這就是因材施教的意義,要建立人與人之間的連結;「讓孩子說話不是最終目標,不然你只是在證明『他會說話』,但是他本來就會說話啊!陪伴跟同理才是最重要的。」

  • 讓他在旁邊觀看,或者看書。
  • 體育課時,導師可以找他幫忙,或者輔導室可以把他抽離出來,進行一些輔導諮商課。
  • 如果他沒有辦法考試,請老師允許家長幫他在家裡施測,或者錄影。

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文/盧映慈 圖/許嘉真

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